前言 偏遠地區學校教育發展條例第四條之1規定偏鄉學校的定義為:「因交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素，致有教育…

台灣的教育，一直被詬病的其中一個原因就是流傳至今的升學制度，考試領導教學的教育風氣，也源自於此。這個制度的原理簡單直接，就是透過考…

中國青少年研究中心和共青團中央國際聯絡部曾發布的《中國青年發展報告》顯示，中國17歲以下的兒童青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。中學在讀學生7.7%存在高抑郁風險，高等教育在讀學生則是6.6%，中學生以及高等教育學生的壓力來源最大宗皆是學業壓力，各佔了8成、7成的壓力來源比例，其他的壓力來源包括人際關係、知識危機、經濟壓力以及對未來職業的迷茫等。在中國如此高度競爭的教育環境下，患有情緒障礙的青少年年齡層不斷下降，近日四川也傳出有小學生留下“活著太累了”的遺書，隨後跳樓身亡。

十一月初，韓國瑜提出學貸免息由政府買單，引發社會各界議論，其中有質疑聲浪認為會產生「呆帳」。隔日李佳芬講道既然會有「呆帳」，那麼直接由政府「全吞」學貸。顯然這是韓國瑜為了競選而炒作的話題，旨在吸引年輕選民；韓國瑜並不會、也不可能去實現政府買單學貸。